正解のない問いに向き合う-『公共』で深める対話と思考- 2026年6月15日 15時30分 授業 本日、新規採用教員による研究授業が行われました。 授業では、「最大多数の最大幸福」を考える功利主義をテーマに、生徒たちが自分の考えを持ち、仲間との意見交換を通して理解を深めました。 公共では、知識を身に付けるだけでなく、対話や議論を通じて現代社会の課題を主体的に解決する力を養うアクティブ・ラーニングが重視されています。 生徒たちは多様な価値観に触れながら、よりよい社会の在り方について真剣に考えていました。